每個人都希望自己的付出能夠得到別人的重視，希望自己的委屈，能夠得到別人的關心和鼓勵。特別是對於父母來說，為了孩子默默付出，可能是很多家長的常態了，但是家長也會希望能夠得到孩子的認可。可是事實就是，很多時候，想像和現實完全不是一回事。
我怎麼生了一個白眼狼？
小劉獨自一人帶著孩子在外地打拼，很多時候都覺得力不從心，但是每次她都用孩子鼓勵自己，這才堅持了下來。
但是女兒對於小劉的辛苦卻是毫不知情的，漸漸的，小劉也開始有些心酸，認為自己的付出沒有被孩子看到，沒有被孩子珍惜。而最近發生的一件事，甚至讓小劉產生了一種，自己花錢養了一個白眼狼的想法。
因為輕信他人，小劉損失了很大一筆錢，因為這樣的失誤，小劉近期一直都陷入不好的情緒當中。但是女兒絲毫沒有注意到媽媽的問題，反而不斷地向媽媽要錢。
小劉心力交瘁，告訴女兒自己出了這樣的問題。沒想到女兒卻只回了一句：“你自己不小心，能怪誰呢？”說完之後，仍然是催促小劉給她錢。
女兒的這種做法讓小劉傷透了心，在和好友聊天的時候，小劉提起了這件事，傷心地感嘆道：“我怎麼生了這樣一個白眼狼。”朋友聽完小劉的話之後，也是義憤填膺，但是冷靜下來之後卻詢問小劉，在平時教育孩子的時候，有沒有注意對孩子共情能力的培養。
其實孩子之所以會有這種“白眼狼”的行為，並不一定是像家長想像的一樣，是不孝的證明，而是因為孩子沒有共情能力。
什麼叫做共情能力呢？其實很多人都有，但是卻不能準確地說出來
比如你看到新聞中，年邁的父母被孩子拋棄，你會覺得很傷心，想要幫助他們。這種傷心和同情不一樣，是來自你將自己放在和這對年邁的父母相同的位置，這就是所謂的共情能力。
缺乏共情能力，對孩子來說有怎樣的影響？
共情能力可以說是孩子在成長過程中，性格塑造的主要成分。缺乏共情能力，對於孩子的影響是非常大的，沒有共情能力，可能導致孩子出現以下幾種問題。
第一，社交受損
在人與人的相處之中，共情能力是非常重要的，共情能力可以拉近人與人之間的距離，缺乏共情能力，會被人誤認為是一個冷血的人，對於孩子的正常社交有著很大的影響。
第二，情感認知障礙
缺乏共情能力，讓孩子無法正確地理解他人的情感，不管這份情感是針對自己還是針對他人的。孩子產生情感認知障礙，很可能變得無法正常地回應他人的感情，或者完全不理解某種感情的意義，嚴重影響孩子的正常生活，甚至會給孩子帶來很多不好的偏見。
第三，性格問題
缺乏共情能力，也許一開始對於孩子來說就是一個小問題，但是隨著這種性格逐漸的地發展，很可能讓這個小問題慢慢的變成大問題。
孩子逐漸習慣這種不需要帶著同理心生活的方式，對所有的一切都無法產生共情的情緒，以致於改變孩子的性格，讓孩子真的變成一個冷血無情的人。
第四，成為沈默的幫兇
孩子缺乏共情能力，在成長中很可能變得越來越冷血無情，在面對很多不正確的事情時，也會下意識地沉默，成為一個看客幫兇，不願意付出自己的感情，不願意幫助他人。
而在更多的時候，孩子都把自己放逐在所有人的社交之外，沒有朋友，在遇到事情的時候也得不到他人的幫助，或者得到他人的幫助，也不能理解對方的行為，沒有感激之情。
缺乏共情能力會給孩子帶來如此多的問題，相比不少家長都會覺得非常吃驚吧。因為很多家長可能還不了解共情能力是如何養成的，畢竟自己在小的時候，可沒有被家長特意培養什麼共情能力，這是不是說明共情能力其實是先天性就具備的呢？
但是實際上，共情能力並不是天生就具備的，也是需要後天培養的，所以家長要重視關於孩子共情能力的培養，主要可以從以下幾個方面入手。
家長如何培養孩子的共情能力
1，向孩子展示自己的情緒
很多時候，孩子對於人的情緒沒有太大的印象，甚至說，孩子對於他人的情緒沒有準確的感覺，父母的傷心和自己的傷心，在孩子的腦海中是不一樣的感情。
如果父母總是隱忍、偽裝，孩子在這種虛假的環境下長大，就無法接受家長任何的情緒，慢慢的，也會失去共情的能力。
所以父母要適當地在孩子麵前展示自己的情緒，讓孩子對家長的感情產生共鳴感，主要是讓孩子能夠理解他人的感情，能夠讓孩子把他人表達的情緒，和自己表達的情緒聯繫起來。
2，以身作則
家長對孩子的影響是非常大的，想要培養孩子的共情能力，家長也要以身作則，通過自己的表現，潛移默化地讓孩子了解共情能力的意義和正確的表現方式。
比如家長在遇到需要幫助的人或事時，主動地幫助他人，再告訴孩子自己為什麼會這樣做，引導孩子去思考。
3，教會孩子換位思考
所謂的共情能力，其實算是另一種意義上的換位思考，了解他人的感情，才能去更好的和他人相處。
教會孩子換位思考，也能讓孩子在學習和工作中，更加的得心應手。因為孩子學會換位思考，在工作和學習的時候，就不會只想著自己，在很多需要配合的事情上，也能夠接受他人的幫助，或者幫助他人。
4，讓孩子思維更開闊，格局更大
有些時候，思維也會局限一個人的共情能力，因為生活在狹窄的環境當中，身邊的人都是一樣的性格，對於孩子來說有著很大的影響。因為孩子的思維不夠開闊，很多時候都會有點自私，在思考問題的時候不會想到更長遠的地方。
所以，父母可以多帶孩子去見世面，讓孩子的格局變大，這樣一來，孩子對人和情感的認知，也會越來越強，自然也就會培養出自己的共情能力。
家長自身的共情能力更重要
其實共情能力很多人都是擁有的，但是說到特意去培養，大部分人又開始有些摸不著頭腦了。
因為很多情況下，人類的共情能力是如何產生的，自己也沒有辦法說清楚。
但是孩子沒有共情能力，絕對不是孩子本身有問題，每個人的性格都是需要一段時間的塑造的，孩子都是一張白紙，需要家長的刻畫。所以孩子沒有共情能力，家長要先考慮自己的問題，考慮自己是不是遺漏了這方面的教育。
共情能力對孩子來說是非常重要的，家長自身也需要注意這一點，不要以為孩子自己可以學會就放鬆警惕，共情能力可能影響孩子的一生。也許一開始，孩子只是缺乏共情能力，但是家長不加以注意，慢慢的就會演化成真正的冷血無情。
共情能力從另一種方面來說，也是來自於孩子內心的善良和同理心，因為在生活中能夠考慮到別人的想法，能夠去理解他人，這樣孩子也能生活得更加快樂。
家長也需要共情能力，不僅僅是在面對別人的時候，在面對孩子的時候更加需要，共情能力能讓家長更好的和孩子溝通，讓家長從孩子的角度去了解他們的想法。
但是現在很多的家長在面對別人家孩子的時候，就充滿了同理心，動不動就心疼人家的孩子多麼辛苦，一轉到自己孩子身上，就失去了這種共情的感覺，認為所有的磨難都是孩子必經的。
想要孩子感恩於自己的付出，父母就要找到一個孩子能理解的角度，並且永遠不要忽視交流的重要性。想要讓孩子能夠跟自己共情，父母就先從自己做起吧。
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