1.如果你的孩子被科技發展而解放，成為“不需要”的勞動力，沒有工作、閒散在家，他怎麼辦？你能養孩子一輩子麼？這不是杞人憂天，而是時代和科技發展的大勢所趨。美國銀行在一份300頁的報告中預計，最早在2025年，機器人和其他形式的人工智能讓這個世界天翻地覆。它們將以一股“創造性破壞”的旋風，打破舊有商業模式。10年時間內，機器人將接手製造業45%的工作，並削減9萬億美元的勞動力成本，使得當今社會的很大一部分被丟入歷史的垃圾堆。
報導稱，由此帶來的社會後果就是，就業市場底層的人將被淘汰出局，如果不接受再教育，這些人將無法再找到工作。美國銀行稱，這是“對人力的取代”，並估計美國將近半數的工作崗位將面臨風險。
更現實的是，勞動力大軍將進一步分化成受教育程度最高的“富人”和只有高中畢業文憑的“窮人”，更不用說世界上的8億文盲了。如果各國政府未能採取行動緩和這一影響，不難設想由此帶來的爆炸性後果。
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那麼問題來了，如果真的走到那一天，你最擔心孩子什麼？我的答案是“擔心他不會玩”。因為當人工智能以旋風之勢解放人類的雙手時，剩下99%的人幹啥去！當然是尋開心了。
會玩的人，甚至是自由職業者，已經在社會初露鋒芒。比如婚禮策劃師、酒店試睡師、年會策劃師，更或者那些脫口秀達人以及自媒體人，有趣、會生活、能思考，抓得住轉瞬即逝的社會熱點的人，脫穎而出。
《一切行業都是娛樂業》是一本暢銷書，其中的觀點我比較贊同，他認為娛樂重構一切行業規則，重新定義你的產品、消費者。不知不覺，你已經生活在一個娛樂架構的社會裡。
是的，如果你能組織一群人玩得很開心，開心之餘他們願意為快樂買單。你就成功了。從《快樂大本營》、《天天向上》，到《奇葩說》、《吐槽大會》，那些能讓人們笑著笑著就high起來的人，出了名也掙夠了錢。當年香港捲入美國次貸危機之時，反倒是娛樂行業逆勢走高。生活本來就夠苦了，還不能讓人敞懷笑一笑啊？
笑一笑，十年少。
會玩是一種能力。如果我們的孩子，從小就會玩，最好是帶著一群人玩。那就厲害了。因為他的未來，肯定會比那種死讀書的孩子強多了。會玩，意味著孩子有想法、動腦筋，組織能力強、協調能力高，溝通能力不錯。等等，你感覺到什麼了嗎？策劃力、領導力、表達力、親和力，反映了情商和智商的綜合體。如果家有這樣的孩子，請為你自己的鼓掌。
因為孩子的這些能力，不見得都是天生的。大部分的能力，其實是與父母相處中得來的。以前我看一部美劇《緋聞女孩》，裡面的富二代們雖然過著紙醉金迷的生活，但是他們卻用盡時間在“玩”。組織各種party、策劃大型活動、參與慈善拍賣、甚至自己做生意，全身心投入到social裡去。他們的目的很明確——進入劍橋、牛津、哈佛等等牛逼學校。
說來有點意思，如果你在學校學習各種牛叉，你可以進清華、北大，但很可能會從哈佛、耶魯的選拔中落選。倘若你是社交名媛，哦也，學校反而覺得你自帶光環，開門迎客。為何？
這些牛校有不成文的選拔規定：學得好、玩得好、能帶著大家一起high！
學得好是基礎。會學習的人太多了，有些天資so so但是很勤奮的人，最後也能學得好。這沒什麼了不起。
玩得好。這就屬於進階品質了。跟你在一起有沒有趣，你會不會玩出創意，你這人有沒有想法，能不能帶動團隊玩到世界頂尖去？比如扎克伯格，他在寫出Facebook程序之前，先是帶著男生們一起選美——他寫了一個學校美女pk的小程序。結果玩著玩著，就玩成世界首富了。
玩得好，還要有本事帶著大家一起玩。離開團隊，孤身英雄是成不了氣候的。
如果具備了以上品質，這些常青藤名校會排著隊來錄取你的孩子。所以，我看見很多家長把孩子送到補習班，讓他們學英語補奧數。卻很少看到家長為一個會玩耍的孩子鼓掌。因為說到底，我們中國的家長，自己就不太會玩。
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不太會玩的家長，先逼自己一下。你自己都不會玩，怎樣教孩子玩？吃飯、睡覺、洗澡、睡覺，都可以玩。都可以以遊戲的方式，和孩子溝通。
吃飯不重要，吃得開心才重要。
玩泥巴弄髒衣服不重要，玩得開心才重要。
首先，你得讓孩子“玩”出興趣。玩耍的基本特徵是趣味性。觀察自己的孩子，發現他對什麼感興趣。比如兩歲男孩普遍對托馬斯小火車感興趣，你可以盡所能，給他買火車書、帶他認識各種火車，從火車的形狀、發展史，進階到火車的運轉原理。
興趣是最好的老師，誰都知道。火車從原始的蒸汽時代進入現今的磁懸浮時代，蘊含了最基本的物理原理。帶孩子到火車博物館走一走，告訴他發動機如何運轉、設計如何匠心獨具，動能從哪裡來？所有的知識，都通過“興趣”這個最好的老師，讓孩子像海綿一樣吸收進去。
山東衛視之前有一檔節目，請五六歲的小孩和專家pk。這些小孩都是對某一個領域特別感興趣的孩子。印像比較深的，是一個對恐龍痴迷的男孩，他和一位恐龍學家一起回答主持人對恐龍知識的各種提問。最後居然華麗麗滴把專家幹掉了。真是痛快！
所以說到了我們第二個層次：父母的引導。孩子的玩耍潛力是無限的，這種潛力需要父母誘發出來的。“玩”對於孩子來說，是最有效挖潛他們潛力的方法。當他們在玩的過程中，大腦飛速地運動，思想不斷閃出火花，這對於培養孩子的各種能力，特別是想像力和創造力有積極作用，是其他手段難以匹敵的。
還有，讓孩子在玩耍中養成游刃有餘的社交品質。一個成功的商人一定有一個說服投資人的好口才。一個好的政治家，一定有一個讓大眾認同的表達能力。這些都是從小在玩耍中、與小朋友大朋友溝通中，學習到的。
“玩”通常是一種群體行為。每個孩子都有自己的角色。注意觀察，有的孩子習慣聽從指令，有的孩子喜好發號施令。在這些與孩子的交往中，在與其他人互助、互諒，協調的品質，慢慢建立起來。父母可以讓孩子玩一些諸如“過家家、開醫院等遊戲。即使是像“打仗”也是一種有趣味性的“玩”，也必須協調、合作、遵循規則。這些都對孩子的品質訓練有良好的作用。
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未來的職業環境，哪些孩子能成功？
人們之所以為蘋果公司的手機傾倒，絕對不是他們有多好的技術。也不是他們有多牛叉的工程師。蘋果最大的魅力在於：理念。喬布斯的偉大在於，他將設計理念不斷簡化。喬布斯曾讓設計師們將iPod早期原型機上的所有按鈕都去掉，包括開關按鈕。設計師相當鬱悶，但也正是這種理念，在iPod上開發出了標誌性的滾輪來替代按鈕。
當信息時代向概念時代推進的時候，以前靠知識和邏輯工作的人，會被人工智能取代。而計算器無法達到的彼岸，是人腦的創意。
著名未來學家凡尼爾平克曾說過，未來社會有6種能力才能立足：設計感、講故事的能力、整合能力、共情能力，當然還有會玩，人必須通過“玩”找到生活和人生的意義。
所以，我們可以給孩子描述未來，但是沒法規劃未來。未來充滿變數，一個具備創造力的大腦才能永遠以不變應萬變。做父母的，要鼓勵孩子製定遠期計劃，比如3~5年，立下一個小目標，然後保持對世界的好奇心，用極強的會玩的能力，創造自己喜歡的事業。
在未來人與人競爭更傾軋的殘酷世界，你一定要教給孩子這項“會玩”的能力，不信，走著瞧！
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